Teekond olümpiatuleni ja Narva lasteaedade olümpiamängud 2026

Narva linna päevade raames toimus 5. juunil 2026 spordisündmus – Narva lasteaedade olümpiamängud. Sellele tähtsale sündmusele eelnes eriline ettevõtmine – olümpiatule teekond läbi Narva lasteaedade.

Olümpiatuli sai sümboliks, mis ühendas linna lasteaedu ühise eesmärgi nimel. Enne olümpiamängude algust võtsid lasteaedade lapsed vastu olümpiatule ning andsid selle pidulikult edasi järgmisele lasteaiale. Teekonda saatsid lasteaedade sümboltegelased, kes koos lastega külastasid teisi lasteaedu. Igas lasteaias võtsid külalisi vastu võõrustava lasteaia lapsed, õpetajad ja nende sümboltegelane. Nii kujunes olümpiatule teekonnast meeldejääv sündmus, mis tutvustas lasteaedade eripära, tugevdas omavahelist koostööd ning lõi ühtekuuluvustunde kogu koolieelse hariduse kogukonnas.
Olümpiatule vastuvõtmise käigus täitsid lapsed erinevaid sportlikke ülesandeid ning osalesid teatevõistlustes ja sportmängudes. Iga meeskond näitas oma kiirust, osavust, vastupidavust ja koostööoskusi. Pärast edukalt läbitud sportlikke katsumusi anti olümpiatuli pidulikult edasi järgmisele lasteaiale, kandes edasi olümpiavaimu ja liikumisrõõmu.

Olümpiatule teekond näitas, et sport ei tähenda ainult võistlemist, vaid ka sõprust, koostööd, austust ja liikumisrõõmu. Lapsed tõestasid, et nad on valmis suureks spordipeoks ning valmis uhkusega olümpiamängudel osalema.

5. juunil kogunesid Narva lasteaedade esindused traditsioonilistele olümpiamängudele, millest võttis osa 10 lasteaeda ja ligikaudu 220 last. Ürituse eesmärk oli pakkuda lastele liikumisrõõmu, edendada tervislikke eluviise ning tutvustada olümpiatraditsioone.

Olümpiamängud avas Narva Haridusteenistuse alushariduse valdkonna peaspetsialist Irina Panfilova, kes tervitas osalejaid ning soovis kõigile sportlikku meelt, edu ja rõõmu liikumisest.

Pärast pidulikku avatseremooniat algasid sportlikud tegevused. Lapsed osalesid teatevõistlustes, liikumismängudes ja erinevatel spordialadel, kus said proovile panna oma kiiruse, osavuse, vastupidavuse ning koostööoskused. Erilist elevust pakkus ühine olümpiajooks, millest võtsid osa kõigi lasteaedade esindajad.

Pärast jooksu tervitasid lapsi taas lasteaedade sümboltegelased, kes andsid kõigile osalejatele üle mälestusmedalid. Medalite üleandmine kujunes rõõmsaks ja meeldejäävaks hetkeks, mis tõi esile olümpiamängude peamised väärtused – sõpruse, austuse ja koostöö.

Spordipeo lõpetas pidulik autasustamine. Kõik osalenud lasteaedade võistkonnad said Narva linna kingitused ning tänati õpetajaid ja toetajaid, kes aitasid kaasa ürituse õnnestumisele. Päev möödus rõõmsas ja sportlikus õhkkonnas, pakkudes lastele palju positiivseid emotsioone ning innustades neid ka edaspidi aktiivselt liikuma ja sportima.

Narva liikumisõpetajate metoodiline ühendus tänab kõiki osalenud lasteaedu, lapsi, õpetajaid, toetajaid ja koostööpartnereid, kes aitasid kaasa olümpiatule teekonna ning olümpiamängude edukale läbiviimisele.

Nadezda Kiik
Narva Lasteaia Põngerjas liikumisõpetaja
Narva linna liikumisõpetajate metoodilise ühenduse juht

Nutikas laps

1. juunil toimus Narva Keeltelütseumis meeleolukas üritus „Nutikas laps“, kus Narva koolide 1. klasside õpilased said erinevates valdkondades oma teadmised ja oskused proovile panna.

Huvitavate tegevuste käigus lahendasid osalejad aastaaegade teemalisi ülesandeid, õppisid tundma puid, tuletasid meelde lumememme kehaosi ning panid proovile oma matemaatikaoskused. Samuti näitasid lapsed head lugemis-, kirjutamis- ja loovusoskust, koostades ning kleepides lauseid aastaaja kohta.

Lapsed tegid suurepärast koostööd ja üritus möödus väga rõõmsas ning sõbralikus õhkkonnas. Tänutäheks tubli osalemise eest said kõik osalejad kingitusi.

Üritus oli igati edukas, pakkudes lastele nii õppimisrõõmu kui ka toredaid elamusi!

Natalia Fedotova

Matemaatikamängud 3. klassidele

Narva Kesklinna Koolis toimusid linna Matemaatikamängud 3. klassidele, kus osalesid Narva Vanalinna Põhikooli, Narva Pähklimäe Kooli, Narva Kesklinna Kooli, Narva Kreenholmi Kooli ja Narva Keeltelütseumi võistkonnad.

See üritus pani proovile õpilaste loogilise mõtlemise, õppekava teadmised ja meeskonnatöö oskused.

 Tulemused:

I koht – Narva Pähklimäe Kool

II koht – Narva Kesklinna Kool

III koht – Narva Kreenholmi Kool  

Täname korraldajat Jelena Antipenkovat sellise olulise sündmuse eest, mis on vajalik õpilaste õpimotivatsiooni tõstmiseks, sotsiaalsete oskuste arendamiseks ja koolidevahelise ühistegevuse edendamiseks.

Skandinaavia LEGOpäev Sipsiku lasteaias

18. märtsil toimus Skandinaavia LEGOpäev, kus osalesid Narva lasteaiad: Lasteaed Päikene, Lasteaed Potsataja, Lasteaed Cipollino, Lasteaed Sipsik ja Lasteaed Kirsike. Ürituse korraldasid Sipsiku lasteaia õpetajad–Jevgenia Aland ja Arina Marova. Üritus oli ette valmistatud 5-7 aastastele lastele.  Päev oli täis mängu, avastamist ja sõbralikku võistlusvaimu.

Üritus algas Sipsiku lasteaia muusikasaalis, kus lapsi tervitati rõõmsa lauluga. Seejärel tutvustati lastele Skandinaavia riike – Islandit, Soomet, Taanit, Norrat ja Rootsit. Koos lastega arutleti, mis on neil riikidel ühist  ning saadi teada, et LEGO leiutati Taanist. See teadmine tekitas lastes suurt huvi ning sidus mängulise tegevuse hariva sisuga.

Pärast sissejuhatust algasid põnevad võistlused, kus pandi proovile laste oskused erinevates valdkondades: alatest matemaatikast kuni loovtegevuseni. Esimeses ülesandes ehitasid meeskonnad võimalikult kõrge ja vastupidava torni, arendades nii ruumilist mõtlemist kui ka koostööoskust. Teises ülesandes tuli ehitada kõige raskem ja stabiilsem lego-maja, kus kasutati nii loogikat kui ka katsetamist.

Kolmandas ülesandes panid lapsed proovile oma keele- ja kirjaoskuse, koostades lego klotsidest oma lasteaia nime. Neljas ülesanne oli suunatud laste täpsuse ja ruumilise mõtlemise arendamisele. Lastel oli vaja Lego klotsidest koostada lõik, mille pikkus oleks 30 sentimeetrit. Viiendas ülesandes vastasid meeskondade esindajad küsimustele oma kodulinna kohta ning kogusid aja peale õiget värvi lego-klotse, arvestades Narva lipu värve. See ülesanne ühendas teadmised, kiiruse ja tähelepanelikkuse. Päeva lõpetas loominguline ülesanne, kus iga meeskond lõi oma lego-superkangelase ning esitles selle nime ja supervõimeid.

Võistluse tulemuste põhjal saavutasid esikoha Narva Lasteaed Cipollino ja Narva Lasteaed Päikene. Kõik osalejad said magusa auhinna ning võitjaid autasustati medalitega, mis olid valmistatud laserprinteril sponsorite toel. Üritust toetas Narva Keskraamatukogu.

Skandinaavia LEGOpäev oli suurepärane näide sellest, kuidas õppimine võib toimuda mängu kaudu. Lapsed arendasid matemaatilisi, loogilisi ja keelelisi oskusi ning said uusi teadmisi Skandinaavia riikide kohta – kõik seda rõõmsas ja toetavas õhkkonnas.

Arina Marova ja Jevgenia Aland Narva linna rühmaõpetajate metoodiline ühing

Narva õpilased tähistasid emakeelepäeva eesti keele olümpiaadiga

14. märtsil toimus Narva Vanalinna Põhikoolis emakeelepäevale pühendatud Narva linna eesti keele olümpiaad. Üritusel osalesid Narva koolide õpilased, kes said proovile panna oma teadmised eesti keelest, tekstimõistmisest ja sõnavarast.

Päev algas piduliku avamise ja väikese kontserdiga, mis lõi sündmusele sooja ja inspireeriva meeleolu. Seejärel asusid õpilased lahendama olümpiaaditöid, mis nõudsid head lugemisoskust, tähelepanelikkust ning keelelist väljendusoskust.

Olümpiaadi läbiviimisel ja tööde hindamisel osales Narva koolide õpetajate meeskond. Sündmus aitas väärtustada eesti keelt ning pakkus õpilastele võimalust näidata oma teadmisi ja huvi keele vastu.

Olümpiaadi tulemused

Rahvusvaheline köieveo päev 

19. veebruaril tähistati Narva lasteaedades juba kolmandat aastat järjest rahvusvahelist köieveopäeva, mis on kujunenud toredaks traditsiooniks linna lasteaedade seas. Kui alguses kohtusid omavahel vaid kaks lasteaeda, siis nüüd osaleb üritusel üha rohkem koole ning lisaks klassikalisele köieveole on kavasse lisandunud mitmekesised köiemängud ja liikumistegevused.

Akkekülas tähistasid köieveopäeva Narva Lasteaed Käoke ja Narva Lasteaed Cipollino lapsed. Rõõmus Pingviin tutvustas lastele köieveospordi arengulugu, seejärel tehti ühiselt soojendus, mängiti liikumis- ja muusikamänge köitega ning peeti maha sõbralik köieveovõistlus. Lumisel päeval toimus kolme lasteaia vaheline kohtumine, kus osalesid Narva Lasteaed Potsataja, Narva Lasteaed Kirsike ja Narva Lasteaed Pingviin. Lapsed tantsisid, tõmbasid köit ja rõõmustasid ühise spordipeo üle. Võidu saavutas Käoke lasteaed, kuid kõik osalejad said diplomi ning peamiseks võiduks jäi sõprus ja hea tuju.

Narva Lasteaed Põngerjas, mis tegutseb kahes majas, tähistas köieveopäeva kuue rühma osavõtul. Lapsed osalesid erinevates köiemängudes, arendades osavust, jõudu ja meeskonnatööoskust. Päeva üheks oodatumaks tegevuseks oli rühmadevaheline köievedu, kus sai näidata ühtehoidmist ja koostööoskust. Pärast aktiivset tegutsemist nauditi ühiselt sooja teed ja jagati muljeid. Narva Lasteaed Päikene viis samuti läbi köieveopäeva oma rühmade vahel, pakkudes lastele sportlikku ja rõõmsat liikumispäeva.

Rahvusvaheline köieveopäev ühendab Narva lasteaedu, tugevdab koostööd ning pakub lastele võimalust kogeda liikumisrõõmu, meeskonnatööd ja ühtekuuluvustunnet.

Nadezda Kiik, Narva Lasteaia Põngerjas liikumisõpetaja

Logorütmika kui rõõmu, arengu ja edu allikas

2025. aasta sügisel ja 2026. aasta talvel toimusid Narva lasteaias Pingviin sisukad ja rõõmsad logorütmikaelementidega üritused. Need tegevused olid mitte ainult tõeliseks peoks Narva lasteaedade Kirsike, Põngerjas ja Käoke tõhustatud toega rühmade lastele, vaid ka oluliseks osaks korrigeerivast ja arendavast tööst, mille eesmärk oli toetada eelkooliealiste laste kõne, motoorika, tähelepanu ja emotsionaalse arengu terviklikku kujunemist.

Meil on põhjus olla uhked selle üle, et kasutame oma töös lastega aktiivselt logorütmika elemente. Logorütmika ühendab harmooniliselt liikumise, muusika ja kõne, aidates lastel loomulikumalt ja kergemini omandada kõneoskusi, arendada rütmitunnetust, koordinatsiooni, kuulamistähelepanu ning omavahelist koostööoskust. Tegevused toimuvad mängulises vormis, mis on eriti oluline eelkoolieas — lapsed õpivad rõõmu ja huviga.

Sügisene üritus „Külla Sügisele“

Sügisene logorütmiline üritus oli ülesehitatud põneva rännakuna Sügise juurde. Juba esimestest minutitest olid lapsed aktiivselt kaasatud: nad sisenesid saali muusika saatel, moodustasid ringi ja tervitasid üksteist rõõmsa eestikeelse lauluga. See aitas luua sõbraliku ja toetava õhkkonna ning samal ajal säilitas huvi keele kasutamise vastu loomulikus vormis.

Tegevuse käigus mängisid lapsed logopeedilist mängu „Jah – ei“, sooritasid artikulatsioonivõimlemist, osalesid muusikalis-rütmilises orkestris, mängisid sügislehtedega ning arendasid hingamist ja tähelepanu. Erilise emotsionaalse elamuse pakkus Sügise ilmumine korviga, milles olid lehed ja õunad. Liikumise, rütmi, kõne ja muusika kaudu kinnistasid lapsed teadmisi sügisestest loodusnähtustest ning õppisid kuulama, tegutsema juhiste järgi ja väljendama oma emotsioone.

Laulude, mängude ja harjutuste kasutamine nii vene kui ka eesti keeles muutis tegevuse veelgi väärtuslikumaks: lapsed kuulsid elavat keelt ning kordasid sõnu ja väljendeid.

Talvine logorütmiline üritus „Talvelõbud“

Jaanuaris ootas lapsi sama sisukas ja rõõmus logorütmiline seiklus. Ürituse alguses tuli Talv, koos Talvega lapsed tegelesid tervitusharjutuste ja hingamisvõimlemisega. Kavas olid kõne ja liikumisega harjutused, tähelepanu arendav mäng „Jah – ei“, rütmiharjutused, orkester, artikulatsioonivõimlemine, puhtkõneharjutused ning neuro- ja ruumilise orienteerumise elemendid.

Lumememme tegelase ilmumine lisas tegevusele muinasjutulisust ja tugevat emotsionaalset kaasatust. Lapsed mängisid rõõmuga, laulsid laulu „Lumememm“, tantsisid ning sooritasid liikumisharjutusi muusika saatel. Kõik see toetas laste kõneaktiivsuse, motoorse koordinatsiooni ja enesekindluse arengut.

Läbiviidud ürituste kokkuvõte ja tähendus

Sügisel ja talvel toimunud logorütmilised üritused näitasid selgelt, kui tõhus ja vajalik on selline töövorm. Lapsed olid aktiivsed, motiveeritud ja emotsionaalselt kaasatud ning tegevused toimusid rõõmsas ja eduelamusi toetavas õhkkonnas.

Tänu õpetajate ja tugispetsialistide meeskonnatööle kasutatakse logorütmika elemente järjepidevalt ja loovalt, sidudes neid mänguliste, muusikaliste ja keeleliste tegevustega. Eriti oluline on see, et osa ülesandeid ja laule toimus eesti keeles, mis aitab kujundada lastes positiivset suhtumist kakskeelsesse keskkonda ning laiendab nende keelekogemust.

Sellised üritused rikastavad mitte ainult lasteaia igapäevaelu, vaid annavad ka olulise panuse iga lapse arengusse, aidates neil kasvada enesekindlateks, aktiivseteks ja õnnelikeks.

Suur tänu Narva lasteaedade Pingviin, Kirsike, Põngerjas ja Käoke õpetajatele ja tugispetsialistidele nende ürituste korraldamise ning aktiivse osalemise eest! Loodame edasisele koostööle.

Narva Lasteaed Pingviin