Company Logo

Что за прелесть эти сказки…

Каждый год учителя детского сада Пингвин готовят к новому году сказочное представление для детей. В этом году зрителей ждал волшебный и яркий спектакль. Детям нашего детского сада и гостям учителя подарили четыре чудесных премьеры по мотивам сказки «Золушка». На сказочное представление были приглашены дети и педагоги из детских садов Кирсике, Тареке, Какуке, Касеке….

Доброй традицией стал показ сказки и для жителей Нарвского дома попечения. Для всех нас было очень важным порадовать жильцов этого дома и подарить им хорошее настроение и позитивные эмоции, увидеть их счастливые лица, которые искренними улыбками встречали сказочных персонажей, сопереживали героям сказки.

Все зрители окунулись в волшебный мир сказочных событий, с восхищением, на одном дыхании, смотрели чудесную историю о Золушке.

chto za prelest 2Детишки и гости ещё долго потом обсуждали красивую сказку, выразительную игру сказочных персонажей, их красочные и оригинальные костюмы, чудесное музыкальное сопровождение, делились яркими впечатлениями.
Особый восторг у всех гостей вызвала блестящая актёрская и талантливая игра Светланы Михайловны Швыровой в роли мачехи. Не меньшее восхищение у всех зрителей вызвали сказочные герои: Ольга Чудовая в роли милой и трудолюбивой Золушки, вредные и ленивые сёстры - Ирина Чёрненькая и Надежда Барткив, мудрая фея - Ольга Тысятова, очаровательный принц – Оксана Ивлева, король - Леонид Гаврилов, добрый мальчик-паж - Ирина Вештало, и другие персонажи сказки.

Режиссёром-постановщиком и музыкальным руководителем потрясающего спектакля стала учитель музыки детского сада Жанна Васильевна Орехова.

Loe edasi...

XI городские командные соревнования по математике

Как правило, соревнования по математике – это индивидуальные соревнования между способными к предмету учениками. Поэтому с особым интересом школы участвуют в командных соревнованиях по математике. Уже 23 года таким образом соревнуются ученики 8-12 классов на уровне уезда и 11 лет 6-7 классы на уровне города.

С удовлетворением отмечаем, что XI командные соревнования по математике в возрастной категории 6-7 классы прошли в нашем городе как всегда хорошо. С прошлого года было решено, что на следующий год такие соревнования проходят на базе той школы, чья команда стала победительницей в предыдущем году. Поэтому 20 января 2018 года именно в Нарвской Пяхклимяэской гимназии состоялись данные командные соревнования. По их результатам в следующем году соревнования будут проходить опять в Нарвской Пяхклимяэской гимназии.

На этот раз принимали участие 9 команд по 4 ученика (в команде не более двух семиклассников). Спасибо учителям и ученикам Языкового Лицея, Кесклиннаской гимназии, Солдинаской гимназии, Кренгольмской гимназии, Ваналиннаской гимназии, Пяхклимяэской гимназии, которые нашли возможности и время для участия в соревнованиях.

Призовые места распределились следующим образом:
1 место – Пяхклимяэская гимназия,
2 место – Языковой Лицей,
3 место – Языковой Лицей.

Через год Пяхклимяэская гимназия с удовольствием примет в своих стенах новых учеников новых команд!

Организатор соревнований Ольга Грачева

Учебные роботы в детском саду

Время от времени каждый учитель сталкивается в своей работе с проблемой мотивации ученика. Даже дошкольники, несмотря на принцип «учимся, играя», периодически устают и/или скучают. Для поддержания мотивации к обучению учителя подбирают материал, руководствуясь определенными правилами: соответствие возрасту и уровню развития, возможность связать его с жизненным опытом ребенка, привлекательность… Именно вопрос привлекательности материала иногда ставит в тупик, ведь современных детей удивить бывает трудно. Наш детский сад нашел для себя решение - учебные роботы Bee- и Blue-bot. Теперь это наши маленькие помощники, которых мы используем в организации любого вида деятельности: разгадываем загадки, составляем предложения, решаем математические примеры, учимся ориентироваться в пространстве и даже рисуем! В работе с роботами дети приобретают первые знания в области программирования и роботехники. Это не только познавательно, но и очень весело!

Utsebnye roboty 2Интересная игрушка помогает включить в учебную деятельность каждого ребенка. Используя робота в деятельности по развитию речи, мы так же затрагиваем и сферу математики, а при желании и любую другую. Давая задание игрушке, ребенок должен мысленно спланировать ходы робота, посчитать шаги, задать программу. Кроме того, есть ряд, казалось бы, косвенных задач, которые помогает решить использование робота: соблюдение детьми очередности в выполнении задания, умение работать в команде (так как чаще всего робот будет использоваться в работе по подгруппам), соблюдение правил безопасности (обращение с механической игрушкой, которую надо уберечь от падения, столкновения…). Свое первое знакомство с роботом дети начинают с элементарных правил обращения с механической игрушкой, изучают основные принципы программирования движения, выполняют простые задания по карточкам (к каждому роботу можно приобрести дополнительные материалы).

В 2017 году проект нашего детского сада на тему использования в учебном процессе умных роботов получил финансовую поддержку целевого учреждения HITSA. В результате мы приобрели программируемых роботов для улучшения и разнообразия учебно- воспитательной деятельности в каждой группе. Практически ежедневно с детьми от 3 лет мы применяем Bee-и Blue-ботов в учебной деятельности. Таким образом, обеспокоенность учителей детского сада вопросами повышения учебной мотивации значительно снизилась, а дети с огромным интересом ждут каждой встречи с маленькими роботами.

Ольга Евграфова
Завуч детского сада Käoke

1 место на полуфинале соревнований по робототехнике FIRST LEGO League Hydro Dynamic

В воскресенье 21.01.2018 в Тарту в центре "AHHAA" состоялся четвёртый полуфинал республиканских соревнований по робототехнике FIRST LEGO League Hydro Dynamic. В этом сезоне темой соревнований была вода. Как сделать так, чтобы использование человеком воды было безопасным, экономным, не наносило вреда природе.

Нарву в этих соревнованиях представляли команды Нарвской Кесклиннаской гимназии и Нарвского языкового лицея.

Команду Кесклиннаской гимназии "Termin@tors" представляли: Алексей Гаранин, Марк Зелинский - 10 класс, Марк Пихлакас, Вадим Большаков, Иван Ваганов - 8 класс, Максом Капустин, Артур Жилин - 6 класс. Поготовка к соревнованиям началась в октябре месяце и состояла из нескольких частей: конструирование и сборка робота, его программирование для выполнения различных миссий: сбор и очистка воды, ремонт насоса, подача воды для пожарных, полив цветов, подача воды для фонтана ... Причём все задания должны быть выполнены за 2,5 минуты. Вторая часть - это проект, где было предложено придумать способы для более безопасного и эффективного использования воды. Было найдено решение по сбору и использованию дождевой воды, составлен текст выступления, переведён (самостоятельно!) на эстонский язык, составлена презентация с анимацией.

Проект и его представление были признаны лучшими и команда Кесклиннаской гимназии заняла 1 место. В соревнованиях роботов мы были 7-ми из 34 команд (105 баллов) и прошли в финальную часть турнира. Тем самым оказалились в числе самых сильных команд по роботтехнике в Эстонии. Всего в полуфиналах участвовало более 120 команд.

Поздравляем команду с успешным выступлением! Желаем победы в финале!

Команда Нарвского Языкового Лицея на соревнованиях FLL называлась „Beaver Balt“. В команде было 10 учеников: Алексей Емельянов 6кл – главный конструктор, Владислав Оссовик 7кл – программист, Кирилл Огнев, Артем Черноземов и Олег Бунчуков 8кл – создатели проекта «Водный фильтр», Егор Щукин и Александр Рятсеп 6кл – конструкторы, Кирилл Бочтарев 6кл – дизайнер и Александр Фещенко 3кл – экспериментатор. Подготовка к соревнованиям - это долгий и сложный процесс. За время подготовки ребята подружились, узнали много нового, научились делать фильтр для воды и писать программы для робота. Соревнования принесли нам много волнений и переживаний, но и много опыта. Наши конструкторы 6-классники впервые сами собирали и программировали соревновательного робота и запускали его на площадке. Очень переживали, что не все получилось так, как планировали. Однако получили очень достойный результат в 70 баллов, что для первого раза очень хорошо.

Подробнее результаты можно посмотреть здесь

Руководители команд Валерия Назарова, Владимир Рунин

 

„Eesti Vabariik – 100“ kõnevõistluse konkursi kord

Konkursi üldinfo:

konkurss on pühendatud Eesti Vabariigi 100. aastapäevale, konkursi võitja esineb oma kõnega 24.02.2018. a riigilipu heiskamise tseremoonial, mis toimub Narva Hermanni linnuse Põhjaõues

Konkursi eesmärgid:

tõsta kodaniku uhkuse tunnet noorte põlvkonnal, tõsta noorte aktiivsust, luua võimalused õpilaste oraatoritalendi realiseerimiseks 

Osalejad:

Narva koolide gümnaasiumiastme õpilased

Keel:

eesti keel

Läbiviimine:

I voor – saata kõne e-posti teel e-posti aadressile See e-posti aadress on spämmirobotite eest kaitstud. Selle nägemiseks peab su veebilehitsejas olema JavaSkript sisse lülitatud. (A4 lehel, 1 lk, kõne suulise esitamise pikkus ca 2 minutit) kuni 09.02.2018. Vajalikud andmed: ees- ja perekonnanimi, kool ja klass, juhendaja/õpetaja nimi, juhendaja/õpetaja e-posti aadress ja telefon.
II voor – I vooru võitjad esitavad oma kõne komisjoni ees. II voor toimub ajavahemikul 12.02-16.02.2018.
a.

Hindamine:

Kirjalikke ja suulisi töid hindab Kultuuriosakonna juhataja käskkirjaga moodustatud komisjon

Auhinnad:

Võitjad saavad väärtuslikke auhindu

Lisainfo: Narva Linnavalitsuse Kultuuriosakond
haridusteenistus Irina Tabakova 359 9212

Koolipere reisis jõulupeol ümber maailma

Jõulueelsel ajal on tore külastada teisi maid ja eriti siis, kui sinuga koos reisib sinu pere - „koolipere“.

Reedel, 22. detsembril toimus Narva Vanalinna Riigikooli 7. klasside õpilaste loovtöö esitamine näidendiga “Jõulureis ümber maailma”.

Lavastuse eesmärk oli tutvustada kooli pisiperele erinevate maade sümboolikat ja jõulukombeid. Näidendi teostamiseks jagunesid 7. klassi õpilased rühmadeks ning iga meeskond vastutas kindla ülesande eest.

Ühed maalisid ning teised meisterdasid dekoratsioone, kolmandad otsisid ja salvestasid muusikat ning laule. Neljas rühm otsis ja õmbles kostüümid. Näidendit viisid läbi peojuhid ja mängude korraldajad.

Saal muutus hämaraks ning eesriie avanes- kõlas veetlev jõulumuusika, lavale astusid kaks päkapikku, kes viisid meid kaasahaaravale reisile...

Lapsed külastasid Saksa-, Prantsus- ja Inglismaad, Itaaliat, Hiinat, Põhja-Ameerikat, Aafrikat, Jaapanit ning Austraaliat.

Näidendit elavdas ka see, et kaasatud olid ka pealtvaatajad. Prantsusmaal tantsis kogu saal suure mõnuga „Pardikeste“ tantsu. Inglismaa võttis külalisi vastu The Beatles’i lauluga „Yellow Submarine”. Siin ootas meid huvitav ja humoorikas muinasjuttudest koosnev esitlus, nimelt saal pidi ära arvama, mis muinasjutuga on tegemist ning mis on muinasjutus segi aetud.
Al Bano & Romina Power Felicità lauluga sõitis „pere“ Itaaliasse. Siin ootas neid hirmsa välimusega, kuid lahke hingega Befana.

Kas teie teate, kes see on?

Koolipere reisis 2Narva Vanalinna Riigikooli õpilased said teada, et see nõid ei olegi nii halb, kui alguses tundus. Lapsed said temalt isegi magusaid kingitusi.

Itaaliast sõitsid näidenditegelased laevaga Põhja-Ameerikasse. „Ameeriklased“ lõbustasid publikut lauldes, mängides ja mõistatusi lahendades.

Aafrikasse maandusid nad lennukiga. See maa võttis neid vastu kuuma tantsumaratoniga ning vaatajad said harjutada känguruhüppeid.

Lavastus lõppes armsa Eestimaa lauluga Põhjamaast. Kodus on ju alati parem kui külas.

Väljavõtteid õpetajate ja õpilaste tagasisidest: Eestikeelne jõulunäidend oli algklasside jaoks tõeline elamus! Silma paistis informatiivne, sisukas, humoorikas ning edukalt valitud noortepärane, interaktiivne keelekümblusele vastav stsenaarium, mis võimaldas lõimida mitut õppeainet: keeled, geograafia, tööõpetus, kunst, maade kombestik ning kaasata kõiki vaatajad, kes said eelkõige positiivseid emotsioone, suurt naudingut. Esinejatel olid vahvad kostüümid ja muusika. Eriti meeldis see, et saal sai ka näidendist osa võtta. Õpilased ja õpetajad tantsisid, laulsid erinevates keeltes jõululaule ning osalesid konkurssides.

Suur tänu 7. klassidele ning kõigile, kes olid seotud loovtöö tegemisega ja võtsid osa selle imelise näidendi lavastamisest - juhendajatest õpilasteni. Eriti suured tänud on näidendi pearežissöörile Renata Moistusele, kes nägi suurt vaeva, et loovtöö õnnestuks.

Õpilased püüdsid anda endast parimat, mis ka kahtlemata õnnestus. Tõeline meeskonnatöö, mis oli meisterlikult üheks kauniks jõulunäidendiks tehtud ja meie kõikide rõõmuks esitatud.

7. klasside jaoks oli see esimene suur kogemus, kus nad näitasid ennast uues valguses, enda andeid, tõelist koostööoskust ning olid pisiperele heaks eeskujuks tulevikus enda töö esitamiseks. Loovtöö esitamine aitas õpilastel hirmust üle saada, olla julgem ja aktiivsem ning tunda klassikaaslaste tuge.

Tänusõnad kõigile, kes kinkisid viljaka töö tulemusena meile jõulumeeleolu.

Maria Tširkova, (Narva Vanalinna Riigikooli õpetaja)

Международные рождественские встречи в детском саду Muinasjutt продолжаются…

15 декабря в нарвском детском саду Muinasjutt состоялся международный педагогический семинар. Тема семинара «Дети с недостатком зрения: интеллектуальное, социальное, речевое развитие» актуальна, так как в современных условиях наблюдается увеличение количества детей, имеющих различные зрительные нарушения.

В дошкольном возрасте быстрыми темпами происходит накопление знаний, совершенствуются познавательные процессы, формируется речь. Социализация дошкольников c различными нарушениями зрения должна быть направлена на формирование у них знаний, умений и навыков для дальнейшего успешного обучения в школе. В работе семинара принимали участие учителя, воспитатели, дефектологи, логопеды, директора, завучи из Санкт – Петербурга, Таллинна, Кохтла – Ярве и Нарвы. Стоит отметить, что проведение таких семинаров стало традицией. В этом году состоялся пятый педагогический семинар, а инициатором и организатором этих встреч является нарвский детский сад Muinasjutt.

Loe edasi...



Powered by Joomla!®. Designed by: joomla 1.6 templates web hosting Valid XHTML and CSS.